Problématiser, mais aussi créer ou générer une situation-problème, tels sont les objectifs de ce cours qui vient en complément de celui lié à la structure d'une séquence pédagogique.
Y seront abordés les inducteurs qui contribuent à accompagner les élèves dans leurs apprentissages lors d'une séquence et qui donnent du sens à la construction de leurs savoirs et au développement de leurs compétences.
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- Enseignant: Marie Pierre Buisson